例谈平面几何问题的函数建模研究  

作　　者：张兴华 

机构地区：[1]广东实验中学

出　　处：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2015年第8期48-48,F0003,F0004,共3页

摘　　要：＂数无形,少直观,形无数,难入微＂,数形结合思想作为数学中非常重要的一种数学思想,是中学阶段学生必须培养的.初中,平面直角坐标系的引入为函数的学习作了准备,也为后续一次函数、反比例函数、二次函数为几何问题的函数建模提供了可能.通过数学思想的培养,数学的能力才会有一个大幅度的提高.掌握数学思想,就是掌握数学的精髓。

关 键 词：数形结合思想 平面直角坐标系 全等三角形 定理机器证明 已知条件 辅助线 坐标法 直观性 解形 极坐标系 

分 类 号：O123[理学—数学]