想起“教育要同生产劳动相结合”  

作　　者：董旭午 

机构地区：[1]《新课程研究:基础教育》编辑部

出　　处：《新课程研究（上旬）》2015年第10期1-1,共1页New Curriculum Research

摘　　要：笔者当年的初中物理课上有这样一段故事： 黄老师走进教室，怀里夹着一卷报纸，报纸里裹着个“洋油瓶子”（装煤油的瓶子，有二尺多长）。“同学们，谁能把这个洋油瓶子从中间整齐地掰开？”黄老师指着瓶子中间紧缠着的一圈棉绳说，满脸期待和微笑。教室里一片沉默，同学们交头接耳，小声地叽叽喳喳，没有人举手。“我就能把它掰开。”黄老师得意地说着，“同学们想不想看啊？”继续吊着同学们的胃口。只见他划着一根火柴，点燃了瓶子中间那道紧缠着的棉绳——原来那道棉绳蘸饱了煤油，不一会儿，就听到“咔”的一声响，瓶子真的就从中间裂开了．

关 键 词：生产劳动 教育 同学 物理课 老师 教室 报纸 煤油 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]