历史学科特质的彰显——2015年全国卷Ⅱ高考文综第41题的“二维三向”思路解析  

作　　者：孙义飞[1] 

机构地区：[1]东北师范大学世界文明史研究中心

出　　处：《历史教学（上半月）》2015年第8期51-55,共5页History Teaching

基　　金：国家社科重大攻关项目(编号:13ZD103);教育部人文社科青年项目(编号:12YJC770051)资助成果

摘　　要：近年来，高考文综卷中第41题几乎成了开放性试题的代名词，而每年高考考毕对其进行分析也成为一种常态。在各种查漏补缺中，试题的命制也更趋于合理、科学，更加有利于考核学生、选拔人才。2015年全国卷Ⅱ高考文综第41题的命制选题更加新颖、视角更为独特，当然，也存在一些问题，因而对其解析也就更具重要意义，原题如下：

关 键 词：高考 材料解析题 日常生活史 节假日 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]