高数教育教学过程中与数学史的融合  

作　　者：郑木华[1] 张勤[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院医学分院

出　　处：《数学学习与研究》2015年第17期8-8,共1页

摘　　要：高等数学是普通高等院校的必修课程,也是一门基础课程。高等数学有着悠久的发展历史,许多伟大数学家的出现,不仅推动了高等数学发展进程,也丰富了高等数学发展历史。在高数教育教学过程中,不应该只是单纯地进行理论知识教学,还应该在教学过程中加强对高数数学史的渗透。本文就高数教育教学的特点进行了简要论述,对高数教育教学和数学史的融合提出了一些见解,以供参考。

关 键 词：高数教育教学 数学史 融合 

分 类 号：O13-4[理学—数学] G712[理学—基础数学]