器乐教学提升中职学生自信心的途径与策略研究  

作　　者：袁丹丹[1] 刘兆平[1] 

机构地区：[1]九江职业技术学院

出　　处：《音乐时空》2015年第19期55-55,共1页Music Space

基　　金：江西省中等职业学校省级教育教学研究课题成果;课题编号:JXZJJG-14-093

摘　　要：自信心是一种积极肯定的自我态度,是帮助人们战胜困难、获得成功的重要因素。本文对中职学生的自信心现状进行了调查、研究和分析,阐述了自信心在器乐教学实践活动中的重要作用,深入浅出地提出了中职学生自信心在器乐教学中的培养途径与策略。

关 键 词：器乐教学 中职学生 自信心 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]