“仿生”主题教学在服装设计专业课程中的应用研究  

作　　者：张婷[1] 

机构地区：[1]江汉大学设计学院

出　　处：《艺术教育》2015年第10期235-235,共1页Art Education

摘　　要：服装设计课程作为服装设计专业的核心课程,除了培养学生的创造性思维之外,也注重对未来服装设计师专业素养的训练。"仿生"主题教学在专业课程中进行前后衔接和贯穿,可以让学生学会"师法自然",根植于生活,开拓设计思维。文章从仿生设计入手,分析其在服装设计中的表现和艺术价值,并结合仿生设计主题教学与服装设计专业课程,探索教学资源的整合优化,从而更好地促进服装设计专业的课程教学。

关 键 词：仿生设计 服装设计 主题教学 课程研究 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]