多学科嵌套下的《国际贸易实务》课程教学模式改革研究  

A Research on Teaching Mode Reform for Multi-discipline nested International Trade Practices

作　　者：黄爱科[1] 郭芳芳[1] 

机构地区：[1]江西科技学院财经学院,江西南昌330098

出　　处：《时代农机》2015年第4期140-141,共2页Times Agricultural Machinery

基　　金：2013年江西省省级教改课题"多学科嵌套下的<国际贸易实务>课程内容与教学模式改革研究"(编号JXJG-13-24-4)研究成果

摘　　要：文章主要从当前《国际贸易实务》课程的教学现状出发,在此基础上,对该课程多学科嵌套的必要性进行分析,最后探讨了多学科嵌套下《国际贸易实务》课程内容设置及其教学模式,并对其教学效果提出了评估方法。This paper mainly started from the current teaching status of International Trade Practices , based on that, it analyzed the necessity to nest multi-discipline ,finally it discussed the setting of the content of International Trade Practices where multi-discipline were nested and teaching mode, and proposed assessment method in respect to teching effect.

关 键 词：国际贸易实务 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]