国际贸易实务

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相关机构：陕西国防工业职业技术学院对外经济贸易大学湖南涉外经济学院嘉兴职业技术学院更多>>
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国际经济与贸易专业就业能力提升分析
《四川劳动保障》2025年第5期60-61,共2页崔海霞 宋焕 周勋章 
河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目“新文科背景下地方高校国际经济与贸易专业人才培养模式创新研究”(2022GJJG595)。
国际经济与贸易专业作为培养国际化经贸人才的重要途径,其毕业生的就业状况受到广泛关注。通过研究国际经济与贸易专业学生就业现状及就业能力提升策略,对于提高高校国际经济与贸易专业人才培养水平,提升该专业毕业生的就业竞争力具有...
关键词：非英语国家 就业竞争力 国际贸易理论 国外客户 国际结算 国际贸易实务 专业知识技能 商务谈判 
跨境电商财会需求导向下的国际贸易实务线上线下教学融合策略
《国际商务财会》2025年第8期87-89,96,共4页章兰 徐丹丹 
文章聚焦跨境电商财会需求导向下的国际贸易实务线上线下教学融合策略。深入分析了该融合在适应行业数字化转型、推动复合型人才培养、优化教学资源配置、促进教学改革创新方面的重要意义;剖析了课程体系整合、技术支撑、师资能力、实...
关键词：跨境电商 财会需求 线上线下教学融合 国际贸易实务 
基于KANO模型的高职国际贸易实务课程教学质量评价与优化策略探究--以广西电力职业技术学院为例
《中国管理信息化》2025年第8期233-236,共4页陈婷婷 闭英权 
广西电力职业技术学院2022年度教育教学改革项目“基于OBE教育理念跨境电商和跨境物流融合教学的人才培养研究”(2022JGY08)。
文章基于KANO模型,从教师素养、教学内容、教学资源、教学方法4个维度,采用问卷调查方式评估高职国际贸易实务课程教学质量。结果表明,教学内容与行业衔接、前沿经验分享、微课教学等要素具有魅力属性;教学内容体系完整性、教师职业素...
关键词：KANO模型 高职 国际贸易实务课程 教学质量评价 
混合式教学模式下国际贸易实务课程思政的探索与实践
《现代商贸工业》2025年第5期99-102,共4页王俊 
2022年山东省本科教学改革研究面上项目“基于‘MOOC+PBL’的《国际贸易实务》课程思政混合式教学模式构建与应用研究”(M2022120)。
随着经济全球化进程的推进,国际间的贸易、交流日益频繁,我国对高素质国际经贸人才的需求显著提升。为了推动课程思政的建设和改革,将立德树人的教育理念融入专业课程教学,本文以应用型本科高校国际贸易实务课程为例,从课程定位和教学...
关键词：混合式教学模式 国际贸易实务 课程思政 教学设计 
国际经济与贸易专业专创融合课程多元评价体系构建实践与启示——以国际贸易实务课程为例
《知识经济》2025年第4期223-225,共3页刘梓豪 
专业教育与创业教育相结合是国际贸易专业课程建设的时代要求,课程建设的效果需要通过评价结果予以呈现。文章以国际贸易实务课程为例,建立以课程为基础的全过程多元评价体系,涵盖教师评价、教学系统/仿真平台评价、企业导师评价、学生...
关键词：国际经济与贸易专业 专创融合 多元评价体系 实践与启示 
高职国际贸易实务课程思政教学设计探索
《天津职业院校联合学报》2025年第1期18-21,共4页王睿巍 
本文主要探讨了思政教学融入高职国际贸易实务课程的必要性,国际贸易实务课程中可挖掘的思政元素以及国际贸易实务课程思政的教学设计思路,包括思政融入国际贸易实务课程的可行性研究,找到思政内容与专业知识恰当的结合方式以及利用课...
关键词：国际贸易实务 课程思政 教学设计 
银行寄单环节中的退单风险防范
《中国外汇》2025年第1期70-71,共2页张泰 
在国际贸易实务中,交单行漏寄面函或寄错对象的情况并不少见,但直接退单的收单行相对较少。退单是收单行的权利,交单行不可盲目信任收单行的合作态度,直接排除其退单的可能,应抓住时机,主动化解退单风险。纵观信用证项下的银行寄单环节...
关键词：国外银行 资金损失 国际贸易实务 快递 单环节 风险防范 回款 退单 
促进深度学习的案例教学“问题链”驱动机制研究——以国际贸易实务课程为例
《知识经济》2025年第3期218-221,共4页曾莉婷 
广州工商学院线上线下混合式国际贸易实务(双语)一流本科课程建设资助(编号:YLKC202204)。
“高阶性”在“两性一度”中具有举足轻重的地位,其意义在于促进学生知识、能力、素质的全面发展和提升解决复杂问题的综合能力。然而,在实施过程中面临着诸多痛点,需要教育者不断探索和实践。文章研究了促进深度学习的案例教学“问题...
关键词：高阶性 深度学习 案例教学 问题链 
国际贸易实务课程与思政教育融合路径
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期016-019,共4页李国余 王启瑞 
在全球化背景下,国际贸易实务课程的教学不仅需关注学生的专业技能培养,更应重视其价值观塑造与社会责任感提升,思政教育的融入因此尤为重要。本文探讨了该课程与思政教育的融合路径,包括思政目标引入、教学内容整合、教学方法创新及多...
关键词：国际贸易实务 思政教育 融合路径 
“国际贸易实务”课程思政教学改革与创新——以江西服装学院为例
《纺织服装教育》2024年第6期82-87,共6页邹群英 赵德福 
2023年度江西省教育科学规划课题(23YB350);2023年度江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-23-26-4)。
课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径,“国际贸易实务”课程思政建设中存在教师思政话语构建能力不足,专业知识与思政内容融合不够紧密,课程思政育人成效评价体系尚不完善等问题。结合课程调研构建了课程思政建设的思路...
关键词：“国际贸易实务” 课程思政 教学改革 改革创新 
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