国际贸易实务课程

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混合式教学模式下国际贸易实务课程思政的探索与实践
《现代商贸工业》2025年第5期99-102,共4页王俊 
2022年山东省本科教学改革研究面上项目“基于‘MOOC+PBL’的《国际贸易实务》课程思政混合式教学模式构建与应用研究”(M2022120)。
随着经济全球化进程的推进,国际间的贸易、交流日益频繁,我国对高素质国际经贸人才的需求显著提升。为了推动课程思政的建设和改革,将立德树人的教育理念融入专业课程教学,本文以应用型本科高校国际贸易实务课程为例,从课程定位和教学...
关键词：混合式教学模式 国际贸易实务 课程思政 教学设计 
国际经济与贸易专业专创融合课程多元评价体系构建实践与启示——以国际贸易实务课程为例
《知识经济》2025年第4期223-225,共3页刘梓豪 
专业教育与创业教育相结合是国际贸易专业课程建设的时代要求,课程建设的效果需要通过评价结果予以呈现。文章以国际贸易实务课程为例,建立以课程为基础的全过程多元评价体系,涵盖教师评价、教学系统/仿真平台评价、企业导师评价、学生...
关键词：国际经济与贸易专业 专创融合 多元评价体系 实践与启示 
促进深度学习的案例教学“问题链”驱动机制研究——以国际贸易实务课程为例
《知识经济》2025年第3期218-221,共4页曾莉婷 
广州工商学院线上线下混合式国际贸易实务(双语)一流本科课程建设资助(编号:YLKC202204)。
“高阶性”在“两性一度”中具有举足轻重的地位,其意义在于促进学生知识、能力、素质的全面发展和提升解决复杂问题的综合能力。然而,在实施过程中面临着诸多痛点,需要教育者不断探索和实践。文章研究了促进深度学习的案例教学“问题...
关键词：高阶性 深度学习 案例教学 问题链 
国际贸易实务课程与思政教育融合路径
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期016-019,共4页李国余 王启瑞 
在全球化背景下,国际贸易实务课程的教学不仅需关注学生的专业技能培养,更应重视其价值观塑造与社会责任感提升,思政教育的融入因此尤为重要。本文探讨了该课程与思政教育的融合路径,包括思政目标引入、教学内容整合、教学方法创新及多...
关键词：国际贸易实务 思政教育 融合路径 
“国际贸易实务”课程思政教学改革与创新——以江西服装学院为例
《纺织服装教育》2024年第6期82-87,共6页邹群英 赵德福 
2023年度江西省教育科学规划课题(23YB350);2023年度江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-23-26-4)。
课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要途径,“国际贸易实务”课程思政建设中存在教师思政话语构建能力不足,专业知识与思政内容融合不够紧密,课程思政育人成效评价体系尚不完善等问题。结合课程调研构建了课程思政建设的思路...
关键词：“国际贸易实务” 课程思政 教学改革 改革创新 
“国际贸易实务”课程思政改革探索
《新丝路》2024年第36期0123-0125,共3页张茜茜 
随着教育部《? 高等学校课程思政建设指导纲要》?的发布,课程思政成为高等教育改革的重要内容。文章对应用型本科院校的“国际贸易实务”课程思政改革进行了探索。首先分析了“国际贸易实务”课程思政改革的必要性,它既是国际贸易涉外...
关键词：国际贸易实务课程 课程思政 思政元素 
新文科视域下国际贸易实务课程思政教学实践路径研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0033-0036,共4页丁甜莉 
教育改革工作的不断推进,新文科教育理论成为了教育改革指导依据。《教育部办公厅关于推荐新文科研究与改革实践项目的通知》文件中强调指出“新文科项目要坚持正确政治方向和价值导向,聚焦人才培养,推进教育教学改革,提高专业质量、课...
关键词：新文科 国际贸易实务 课程思政 教学实践 
国际贸易实务课程活页式教材开发与实践探索
《前卫》2024年第29期0101-0103,共3页邓莎莎 
2024年度广东开放大学(广东理工职业学院)教学建设与改革项目,项目名称:基于?国际贸易实务?课程的活页式教材设计与实践,项目编号:20221206.
近年来,我国在职业教育领域大力推进教材创新,特别提倡高校通过校企合作的方式,开发具有灵活性和实用性的活页式教材,并整合数字化教学资源.本文深入探讨了国际经济与贸易专业核心课程———国际贸易实务课程在传统教材使用中存在的问题...
关键词：国际经济与贸易专业 国际贸易实务课程 活页式教材 
基于OBE理念的国际贸易实务课程思政建设研究
《甘肃教育研究》2024年第12期102-105,共4页孙茜 
2022年度湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目(思想政治理论课)“基于OBE理念的课程思政建设路径探索:以国际贸易实务类课程为例”(22Z101)。
在国际贸易实务课程教学中融入思政元素,实施课程思政,是落实立德树人根本任务的必要举措。但该课程教学中存在思政目标不清晰、思政效果无考核、思政建设缺乏整体规划等问题。因此,基于OBE教育理念以目标为导向、环环相扣、闭环设计的...
关键词：课程思政 OBE理念 “国际贸易实务” 思政内容 
“三教”改革视域下,职业院校专业课融入思政元素的教学探索——以国际贸易实务课程为例
《快乐阅读》2024年第8期90-92,共3页潘丽丽 
一、国际贸易实务课程融入思政元素的必要性国际贸易实务课程作为国际商务专业的核心课程,相较于国际贸易基础课程来说,更偏向于实践,就业方向为外贸业务员、外贸跟单员、外贸制单员等。国际贸易实务课程以贸易进出口业务流程为主线,包...
关键词：国际贸易实务课程 国际商务专业 外贸业务员 就业方向 合同履行 合同签订 贸易谈判 职业院校 
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