国际经济与贸易专业

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郑嘉:从忐忑试角到共情成长
《大学生》2025年第3期24-24,共1页郑嘉 
我叫郑嘉,是北京第二外国语学院经济学院国际经济与贸易专业的一名学生,也是《青春不散场》的女主角,在剧中饰演尹晓月。从初次邂逅尹晓月这个角色,到真正走进她的内心世界,我花了整整一个多月的时间。在我眼中,尹晓月仿佛是从书页中跳...
关键词：国际经济与贸易专业 跳脱 内心世界 
数字化转型驱动下地方高校国际经济与贸易专业课程体系重构——基于新文科建设的视角
《中国科技纵横》2025年第5期174-176,共3页肖珩 
随着“新文科”理念的提出,地方高校国际经济与贸易专业课程设置面临新的挑战与机遇。本文从“新文科”理念的内涵出发,探讨地方高校国际经济与贸易专业课程改革的必要性,分析当前课程设置存在的问题,并提出相应的改革路径。通过采用OB...
关键词：新文科建设 数字化转型 课程重构 智慧教学 数字贸易 
国际经济与贸易专业专创融合课程多元评价体系构建实践与启示——以国际贸易实务课程为例
《知识经济》2025年第4期223-225,共3页刘梓豪 
专业教育与创业教育相结合是国际贸易专业课程建设的时代要求,课程建设的效果需要通过评价结果予以呈现。文章以国际贸易实务课程为例,建立以课程为基础的全过程多元评价体系,涵盖教师评价、教学系统/仿真平台评价、企业导师评价、学生...
关键词：国际经济与贸易专业 专创融合 多元评价体系 实践与启示 
AI赋能下混合式教学模式的构建与应用研究——以国际经济与贸易专业为例
《对外经贸》2025年第2期126-129,共4页李娜 
浙江省现代远程教育学会2024年度科研课题研究成果(项目编号:DES-24Y36);浙江开放大学2023年一流课程建设项目阶段性成果(项目编号:XYLKC202319);浙江开放大学312人才培养工程(项目编号:浙开大办〔2024〕5号)。
随着人工智能技术的广泛应用,教育模式正在发生深刻变革。聚焦国际经济与贸易专业,研究AI赋能下混合式教学模式的构建与实践应用,通过分析国际经济与贸易专业的教育需求,设计了基于AI的混合式教学框架,并结合具体课程国际贸易实务,探讨...
关键词：AI 混合式教学模式 构建与应用 国际经济与贸易 
国际经济与贸易专业英语听说课程教学设计与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期009-011,共3页王妍 盖叶萍 杨飞雪 梁莹莹 段立君 
英语听说课程是国际经济与贸易专业的学科技术基础必修课,要求学生能够熟练运用专业英语术语和专用表达方式在不同的商务活动中进行顺畅沟通交流,培养学生的商务英语的听、说、读、译的能力。文章根据专业培养目标和课程性质和要求,从...
关键词：国际经济与贸易 英语听说 教学设计 教学实践 
国际经济与贸易专业创新创业教育课程体系建设研究
《黑龙江教育(高教研究与评估)》2025年第1期52-55,共4页田燕梅 
教育部产学合作协同育人项目“国际经济与贸易专业创新创业教育课程体系建设研究”(231105875142542);山东管理学院教学研究项目“黄河文化融入国际经济与贸易专业课程建设研究与实践——以《国际经济学》为例”(YJG2023-11);山东省省属普通本科高校教师访学研修项目(2023年);山东省社会科学规划一般项目“版权产业数字化转型的动力机制与对策研究”(22CJJJ28)。
新时代背景下,构建国际经济与贸易专业创新创业教育课程体系是培养具备创新思维、创业精神、高素质经贸人才的关键。从国际经济与贸易专业创新创业教育课程体系建设的必要性出发,分析该课程体系存的问题,提出国际经济与贸易专业创新创...
关键词：国际经济与贸易专业 创新创业 课程体系 专创融合 
第三届国际经济与贸易专业虚拟教研室建设研讨会暨2024年“国际经济与贸易专业虚拟教研室联盟”会议在新疆师范大学成功举办
《新疆师范大学学报（自然科学版）》2024年第4期F0003-F0003,共1页
2024年6月15日,第三届国际经济与贸易专业虚拟教研室建设研讨会暨2024年“国际经济与贸易专业虚拟教研室联盟”会议在新疆师范大学成功举办。本次会议由教育部国际经济与贸易专业虚拟教研室主办,新疆师范大学商学院承办,北京同昕源科技...
关键词：国际经济与贸易专业 新疆师范大学 教研室建设 商学院 研讨会 联盟 技术支持 第三届 
高阶能力培养视域下国际经济与贸易专业课程教学的实践探索
《湖北开放职业学院学报》2024年第24期173-175,共3页董思雁 
广东省高等教育学会“十四五”规划2022年度高等教育研究课题“应用学科与区域经济社会高质量发展对接联动研究”阶段性成果(项目编号:22GYB081);广东白云学院国际经济与贸易特色专业建设项目阶段性成果(项目编号:BYZY202101)。
基于高阶能力培养的教学创新,对于国际经济与贸易应用型人才培养具有重要的实践意义。文章从学生实现自我价值、国际经济与贸易岗位业务、国际经济与贸易高质量发展、数字技术革新等四个视角阐释了高阶能力培养的价值诉求。从教学理念...
关键词：高阶能力 国际经济与贸易专业 课程教学 教学创新 
课程思政融入跨境电商课程体系评价方法研究
《商业经济》2024年第12期180-183,共4页赵亚杰 沈子杰 邹小平 
广东科学技术职业学院2023年度校级课程思政教学改革研究实践项目:课程思政融入跨境电商课程体系教学的实践研究——以国际经济与贸易专业为例;广东科学技术职业学院2023年度校级课程思政教学改革研究实践项目:数字时代背景下跨境电商B2B实务课程与创新创业精神培育的思政教学研究;广东省教育科学规划项目:“双区”背景下粤澳协同多元主体培养跨境电商技术技能型人才研究与实践(2022GXJK476);广东省教育厅教改项目:基于增值理念的高职实践教学质量评价改革与实践(2023JG463)。
德育作为我国教育综合改革重要项目,将思想政治教育贯穿人才培育体系,是提高高校人才培养质量的重要措施。基于课程思政融入国际经济与贸易专业跨境电商课程的目标和任务,以广东省某职业学院为研究对象,分析国际经济与贸易专业跨境电商...
关键词：国际经济与贸易专业 跨境电商课程 课程思政 评价方法 
新商科背景下国际经济与贸易专业数智化课程体系构建
《高教学刊》2024年第36期85-89,共5页卢瑜 王雄英 
湖南省高等学校教学改革研究课题重点项目“新商科背景下国际经济与贸易专业本科数智化课程建设研究与实践”(HNJG-23-3003)。
新商科背景下国际贸易人才培养亟待加快数智化转型,而数智化转型的核心在于数智化课程的开发及建设。该文基于新商科背景,在“行业人才需求—人才培养目标—课程设置”的产出导向基本逻辑指引下,围绕本科生贸易业务能力和数智技术融合...
关键词：数智化课程体系 国际经济与贸易专业 新商科 数字贸易 数智技术 
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