独立学院应用技术型人才培养教改探索  

作　　者：陈育栎[1] 

机构地区：[1]福州大学至诚学院,福建福州350002

出　　处：《中国高校科技》2015年第10期56-57,共2页China University Science & Technology

摘　　要：现代高等教育技术在数字化环境下得到加速发展,在线学习、混合式、协作式学习方式给应用型独立学院的公共基础学科教育带来巨大影响,如何在保证公共基础学科教学质量的同时培养应用型人才,顺应区域经济社会发展的需求,成为关注焦点。针对独立学院自身的情况,学校应因材施教,根据独立学院的特点进行适合本院学生的教材和题库建设,调整大纲和教学内容,改进教学方法,提高公共基础学科的教学质量,为培养应用型和研究型人才打下坚实的基础。

关 键 词：独立学院 公共基础课 教学改革 应用技术型 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]