“研究性学习”在高职篮球选项课中的实验研究  

作　　者：赵克宁[1] 

机构地区：[1]顺德职业技术学院

出　　处：《体育世界》2015年第9期71-73,共3页Sports World(Scholarly)

摘　　要：以高职院校篮球选项课学生为实验对象,运用"研究性学习"教学方式进行了教学实验。实验结果表明,"研究性学习"在高职篮球选项课中的运用有利于融洽师生关系,活跃课堂氛围,有效促进学生学习的主动性,促使课堂教学向课外延伸,优化教学效果,有助于学生终身体育观的树立。针对存在的问题提出了建议,旨在推动"研究性学习"在高职选项课中广泛应用。

关 键 词：研究性学习 高职 篮球 选项课 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]