高职建工专业课程与信息技术深层次融合实践研究  

作　　者：陈扬[1] 

机构地区：[1]南京交通职业技术学院建筑工程学院,江苏南京211188

出　　处：《开封教育学院学报》2015年第10期181-182,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：江苏省现代教育技术研究2014年度立项课题(项目编号:2014-R-30077)

摘　　要：针对当前广大高职教师对"信息技术与课程整合"目标、内涵和途径的错误认识,探讨信息技术与课程整合的本质。以高职建工专业课程《施工技术》为例,提出有效运用多媒体课件,开发建筑施工仿真实训系统,建设精品资源共享课程网站三个整合措施,以期为信息技术与高职课程深层次融合提供理论和实践的依据。

关 键 词：高职建工 信息技术 融合 课程改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]