展开语文教学的“双翼”——走高效低耗的“大语文”教学之路  

作　　者：周建新[1,2] 

机构地区：[1]周建新名师工作室 [2]江苏省昆山市城北中心小学

出　　处：《语文世界（教师之窗）》2015年第10期4-6,共3页The World of Chinese Literature

摘　　要：＂大语文＂教育观是叶圣陶老先生最早提出来的,这是一种以素质教育为核心的语文观,它着眼于语文学习空间的开拓和语文学习目标的落实,注重的是对学生语文综合素养的全面培养。语文教学应包括课堂教学和课外教学两个方面,这是语文教学的＂双翼＂。只有展开＂双翼＂,坚持走课内课外结合,语文学科与其他学科结合,学校与家庭、社会结合的＂大语文＂教学之路,我们的语文教学才会腾飞。

关 键 词：教学效果 课外教学 社会结合 学习空间 课堂教学 文学科 高效低耗 自主阅读 阅读教学 课内阅读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]