轻声音节盲字定制方案的改进  

作　　者：孙宇[1] 李纯莲[1] 

机构地区：[1]长春大学特殊教育学院,盲130022

出　　处：《现代特殊教育》2015年第13期58-60,共3页Modern Special Education

基　　金：2014年度国家社科基金项目"提高汉语普通话盲文阅读效率的策略研究"(课题批号:14BYY044);2015年吉林省教育厅"十二五"社科研究项目"基于盲文容错率改进现行盲文方案的研究"(合同编号:吉教科文合字[2015]第216号)的成果

摘　　要：以第十版《新华字典》为基准,经手工统计和计算机辅助分析,发现其收录的415个音节中,有相对应汉字的轻声音节共计40个,这40个轻声音节分别对应于59个汉字。以轻声音节tɑ为例进行分析,发现可以使用某些特定的轻声音节来定制盲字,在不影响阅读、理解的同时,可以极大地提升盲文阅读效率,为优化盲文拼写规则提供新的思考。

关 键 词：盲字 轻声音节 定制方案 

分 类 号：G761[文化科学—特殊教育学]