影响新疆电大导学教师导学现状的因素分析  

作　　者：蔡玲霞[1] 严菊婷[1] 

机构地区：[1]新疆广播电视大学,新疆乌鲁木齐830049

出　　处：《新疆广播电视大学学报》2015年第2期7-11,共5页Journal of Xinjiang RTVU

基　　金：国家开放大学"十二五"规划2014-2015年度委托课题"开放教育导学教师网络导学能力研究-以新疆电大为例"(G14A4304W);新疆广播电视大学校级科研课题资助项目"新疆电大导学团队建设和管理的探索与研究"(14xjddktyb02)研究成果

摘　　要：本文围绕新疆电大导学教师导学现状,依据调查问卷统计数据,将调查问卷分为导学教师的基本情况、专业水准、自学能力、教学能力以及科研能力五个方面,通过交叉列联表分析找出导学教师的自学能力、教学能力以及科研能力之间的关系,从而得出新疆电大导学教师的自学能力、教学能力以及科研能力之间与导学教师的教龄、职称、学历、所属专业、所属单位关系密切的结论,为后续研究奠定了基础。

关 键 词：导学教师 导学现状 现状调查 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]