土木工程专业认证背景下的道路桥梁与渡河工程专业青年教师教学能力发展研究与探索  

作　　者：易灵芝[1] 李明[1] 伍衡山[1] 伍琼芳[1] 李子龙[1] 杨建明[1] 

机构地区：[1]南华大学城市建设学院

出　　处：《教师》2015年第28期127-127,共1页Teacher

基　　金：南华大学船山学院2015年教改项目“以学生为中心的道路桥梁与渡河工程专业启发式教学模式研究与实践”

摘　　要：本文根据土木工程专业认证对青年教师教学能力的要求,对南华大学（以下简称“我校”）道路桥梁与渡河工程专业青年教师教学能力的培养和提升对策进行了研究与探索。首先分析和归纳了影响青年教师教学能力的主要因素;并结合目前存在的问题,较为系统地提出了提升道路桥梁与渡河工程专业青年教师教学能力的措施和对策,以期能有效提升青年教师的教学能力,以满足土木工程专业认证对青年教师教学能力的要求。

关 键 词：土木工程 专业认证 青年教师 教学能力 

分 类 号：G649[文化科学—高等教育学]