“学做一体、工学交替、产教结合”人才培养模式探索与实践  

作　　者：陈海滨[1] 陈德均[1] 

机构地区：[1]江苏省海门中等专业学校

出　　处：《职业》2015年第27期27-29,共3页Occupation

基　　金：南通市教育科学"十二五"规划2013年度立项课题<"国示范"项目重点专业建设的实践与研究>;南通市职业教育教学改革研究课题<中等职业教育品牌专业建设的实践与研究>成果

摘　　要：人才培养模式是国家中等职业教育改革发展示范学校重点建设任务之一。江苏省海门中等专业学校数控技术应用专业对人才培养模式进行了积极探索和实践,形成了"学做一体、工学交替、产教结合"人才培养模式,其研究过程、研究成果值得中等职业学校学习和借鉴。

关 键 词：校企联动 岗位调研 工学对接 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]