植物(生物)学课程教学改革和德育资源融合研究  

On the Fusion of Educational Reform of Botany and Moral Education Resource

作　　者：段春燕[1,2] 段义忠[3] 张改娜[1] 石兆勇[1] 戴攀峰[1] 张亚冰[1] 侯小改[1] 

机构地区：[1]河南科技大学农学院,洛阳471003 [2]西北大学生命科学学院,西安710000 [3]榆林学院生命科学学院,榆林719000

出　　处：《价值工程》2015年第31期243-244,共2页Value Engineering

基　　金：中国高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题(11007);植物科学与技术专业综合改革试点项目;河南科技大学2013年度教育教学改革项目;河南科技大学实验技术开发基金项目(SY1314042)资助

摘　　要：为提升高校植物(生物)学的教学目标,作者对教学内容运用启发式和比较教学方法详略讲授,并对CAI教学手段有机结合,对植物(生物)学教学进行教育教学改革;同时教学中把传授知识和认识规律统一,实现植物(生物)学教学与德育的融合,培养学生了爱国情怀和正确价值观念。In order to promote the quality of education, the authors study the development about the teaching contents, teaching method of college ＂Botany＂ through elicitation teaching method, comparing the teaching method and organic bonding with CAI; In the meanwhile,the authors explore the fusion about teaching and moral education in botany.

关 键 词：植物(生物)学 教学内容 教学方法 德育 

分 类 号：Q-0[生物学]