高中化学必修模块渗透技术教育的必要性和可行性探查  

作　　者：沈美娟[1] 

机构地区：[1]南通师范高等专科学校如皋校区

出　　处：《化学教学》2015年第10期21-24,共4页Education In Chemistry

摘　　要：通过问卷调查和访谈等方法,对高中化学必修模块渗透技术教育的必要性和可行性进行了探查。结果显示,绝大多数学生认为在高中化学必修模块渗透技术教育必要且可行;学生具有良好的技术教育的认知基础;学生对化学技术具有较高的兴趣,技术学习的动机水平多样。

关 键 词：高中化学 必修模块 技术教育 问卷调查 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]