探究式学习在高职英语教学中的应用  

作　　者：郑秋云[1,2] 

机构地区：[1]浙江师范大学外国语学院 [2]杭州职业技术学院新通国际学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2015年第11期120-121,共2页English Square

基　　金：杭州职业技术学院2014年度校级教改项目"探究式自选话题学习在高职中外合作项目英语阅读教学中的应用研究"(项目编号:JG201430)成果之一

摘　　要：在高职英语教学中,探究式学习教学模式通过精选学习话题、鼓励合作互动、加强效果评价、利用网络资源等方法,激发高职学生英语学习兴趣,提高学生的语言运用能力。本文通过探究式学习在《职业英语》课堂中的实践,丰富了探究式学习的具体教学方法,并提出了有关注意事项,以期提高高职英语探究式学习的教学效果。

关 键 词：探究式学习 高职 英语教学 实践 网络资源 

分 类 号：H319[语言文字—英语]