“三站式”和“一站式”毕业实习模式对康复治疗技术专业技能培养的影响  

作　　者：谭燕泉[1] 励建安[2] 伊文超[2] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院南京卫生分院,江苏南京210038 [2]南京医科大学第一附属医院,江苏南京210029

出　　处：《卫生职业教育》2015年第20期114-115,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2013年"优秀"结题的江苏省职业教育教学改革研究重点课题项目"‘五化合一’康复技术专业人才培养模式的探索与实践"五个维度研究内容之一(ZCZ64)

摘　　要：目的探讨不同毕业实习模式对康复治疗技术专业学生实践技能和临床综合能力的影响。方法将64名康复治疗技术专业的学生分为"三站式"轮转实习模式组(观察组)和"一站式"传统实习模式组(对照组),采用理论考试、技能考核和学生对实习模式的认可度等来评价两组实习质量。结果观察组的实习生治疗技能成绩、对本组实习模式的认可度、毕业首次就业率及对口就业率均高于对照组(P<0.05)。结论 "三站式"轮转实习模式能明显提高康复治疗技术专业学生的临床技能和综合能力,且学生认可度高,有利于对口就业。

关 键 词：毕业实习模式 康复治疗技术专业 专业技能培养 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]