基于微课的高职英语口语自主学习模式研究  

作　　者：苟晓琳[1] 

机构地区：[1]西安铁路职业技术学院

出　　处：《新课程》2015年第27期90-90,共1页

摘　　要：就高职英语教学而言,由于绝大多数学生英语基础薄弱,因此在口语教学方面更是增加了很多的阻碍,需要通过新方法,新思想的应用进行有效的完善。

关 键 词：微课 课程设计 学生能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]