透过研究生名师讲堂对学生专业课学习的思考  

Study the Problem during Student's Professional Course Learning through Graduate Student Famous Teacher Lecture

作　　者：李婷[1,2] 李红谊[1,2] 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)地下信息探测技术与仪器教育部重点实验室,北京100083 [2]中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院,北京100083

出　　处：《中国地质教育》2015年第3期26-29,共4页Chinese Geological Education

基　　金：地下信息探测技术与仪器教育部重点实验室开放课题项目(GDL1402)

摘　　要：通过对参加研究生名师讲堂的学生进行问卷调查,分析学生在这种以短期课程培训为教学模式中的学习态度并探讨该课程产生的效果。发现硕士研究生在专业课学习中存在的主要问题是缺乏主动学习的积极性,并分析了造成这种现象的原因。最后建议研究生主体本身应端正学习态度,树立终身学习的信念;导师应肩负强烈的责任感去培养学生,树立终身教育的目标。

关 键 词：研究生 名师讲堂 学习态度 终身学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]