微信支持的“翻转课堂”实践探索——以中学化学教学为例  

作　　者：马春秀[1] 

机构地区：[1]中山大学附属中学

出　　处：《教育信息技术》2015年第9期68-70,共3页Educational Information Technology

摘　　要：微信已进入人们生活中的各个领域，以互联网为媒介，支持跨平台操作，丰富和简化了移动设备用户之间的沟通方式，给人们提供了方便、快捷的交流平台。本文以化学教学为例，探索了微信支持的“翻转课堂”的教学过程和实施方法，为信息技术在化学教学中的应用提供了一条新思路。

关 键 词：微信 微课 化学教学 翻转课堂 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G434