留学生医用有机化学教学方法的探索  

作　　者：张建伟[1] 段薇[1] 

机构地区：[1]首都医科大学化学生物学与药学院,北京100069

出　　处：《继续医学教育》2015年第10期48-49,共2页Continuing Medical Education

摘　　要：我国留学生教育的迅速发展,留学生课程的教学方法研究已经成为重要课题。在留学生医用有机化学课程的教学中,从分析留学生的差异入手,按照突出重点、由慢到快、少讲精讲的原则实施教学,促进学生适应课程。发挥留学生乐于参与教学的特点,加强师生互动交流,加深对内容的理解,精心设计教学内容,激起学生对课程的兴趣。

关 键 词：留学生 有机化学 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]