人体解剖学教学过程中的几点体会  

作　　者：邓雪飞[1] 张晓明[1] 黄学应[1] 

机构地区：[1]安徽医科大学人体解剖学教研室,合肥230032

出　　处：《基础医学教育》2015年第10期849-851,共3页Basic Medical Education

基　　金：安徽省高等学校教学研究重点基金资助项目(20101944)

摘　　要：对于初学者来说,人体解剖学的名词繁多,内容复杂,难学难记,因而需要教师给予针对性的指导。要想教好人体解剖学,必须在理解的基础上做到重点、难点记忆,然后将相关知识进行纵横联系、比较,并注重理论密切联系实际,从而提高教学质量。

关 键 词：人体解剖学 教学方法 记忆方法 

分 类 号：R322[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]