高职护理专业微生物实验教学方法改革与探讨  

作　　者：王雪银[1] 赵昆朋[2] 

机构地区：[1]河南医学高等专科学校微生物与免疫学教研室,郑州451191 [2]河南大学细胞生物学与遗传学教研室,河南开封475004

出　　处：《河南医学高等专科学校学报》2015年第5期667-669,共3页Journal of Henan Medical College

摘　　要：高等职业技术教育培养学生的目的主要包含两个方面,一是传授学科或专业知识;二是使学生掌握从事某种职业的能力或职业技能,成为高等职业技术应用型人才[1]。医学微生物学是我国高等医学院校学生必修的一门基础课程,教学环节的一个重要组成部分是实验教学,实验教学更侧重于培养学生的创新能力和动手能力。高职院校的教师应结合护理专业的特点,通过系统实验教学,使学生掌握护理相关的微生物学实验技能,提高学生就业竞争力。

关 键 词：高职护理专业 微生物学实验教学 改革与探讨 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] R37[文化科学—教育学]