微生物学实验教学

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“环境因素对微生物生长的影响”的实验教学设计——以粘质沙雷氏菌为例
《南阳师范学院学报》2025年第1期102-108,共7页陈明霞 施俊豪 邢元军 葛慧华 
华侨大学2023年实验教学与管理改革课题(SY2023J05,SY2023J06);福建省自然科学基金项目(2015J01613)。
环境因素对微生物生长的影响是微生物学实验的基础内容,是学生认识和应用微生物的重要技术手段。基于粘质沙雷氏菌(Serratia marcescens)的特性,设计五个环境影响因素,探索温度、盐度、pH值、氧气和抗生素对微生物生长的影响。与传统的...
关键词：环境因素 粘质沙雷氏菌 微生物学实验教学 
基于科研能力培养的环境微生物学实验教学设计与思考--以“亚硒酸盐还原菌的分离、纯化及应用”课题为例
《广东化工》2024年第24期151-153,共3页颜素 张雪英 胡勇 周俊 
国家自然科学基金青年基金项目(42207296)。
环境微生物学实验课程是环境类专业本科学生的基础核心课程。目前的实验课内容主要是基础验证性实验,学生学习的积极性不高、缺乏主动性,不利于学生科研能力和实践能力的培养。本文以亚硒酸盐还原菌的分离、纯化和应用课题为例,设计了...
关键词：环境微生物实验教学 教学改革 硒污染 亚硒酸盐还原 亚硒酸盐还原菌培养 
微生物学实验教学现状调查与分析——以湖北师范大学为例
《湖北师范大学学报（自然科学版）》2024年第4期98-103,共6页付珊 李影 金苇 雷婷 田松洲 夏险 吴琴 陈亮 
湖北师范大学教学改革研究项目(2021040);课程思政融入微生物学实验教学的实践与探索(KCSZY202125);研究生教育教学改革项目(20210202);湖北师范大学教学改革研究项目(2021039);大学生创新创业训练计划项目(S202310513065)。
为提升微生物学实验课程的教学效果,以湖北师范大学为例,采用问卷调查法,从学生对微生物学实验的态度、学生学习策略和模式、学生学习成效和问题、微生物学实验教学模式调查以及学生对微生物学实验教学的建议五个层面分析微生物学实验...
关键词：微生物学实验 教学改革 教学模式 教学内容 考核方式 
草地植物根际促生菌资源分离、鉴定及特性研究 促进草地微生物学实验教学——以甘肃农业大学草地微生物学为例
《陇东学院学报》2024年第5期121-127,共7页李昌宁 李小龙 姚拓 许文博 何傲蕾 崔晓宁 刘艳君 
甘肃省教育厅青年博士基金(2023QB-130);甘肃农业大学科技项目(GAU-KYQD-2022-01)。
甘肃农业大学草地有益微生物资源挖掘与利用团队在植物根际促生菌研究、研究生培养和本科生科研训练等方面的工作已近30年。在草地微生物学实验教学环节中设置了植物根际促生菌样品采集、菌株筛选、培养、鉴定及特性研究等内容。该实验...
关键词：科研促教学 草地微生物 植物根际促生菌 草业科学 实验教学 
综合性实验在动物医学专业微生物学实验教学中的实践与思考
《大学（教学与教育）》2024年第5期39-42,共4页文英 康明 贺晓龙 苏晓雪 
青海大学实验教育教学研究项目“微生物学实验教学体系构建”(项目编号:SYJG202109)。
为提高学生在兽医临床中灵活运用微生物学知识分析和解决实际问题的能力,文章在传统实验教学的基础上优化教学内容,设计出兼有综合性和设计性特点的选题,引入多选题设定,学生自主选题、设计方案并自主实施完成的教学模式,注重全过程管理...
关键词：综合性实验 动物医学 微生物学 实验教学 
流式细胞仪在微生物学实验教学中的应用与实践
《现代科学仪器》2024年第2期210-213,共4页李臣亮 姜丹 孟令军 
基于高校大型分析仪器面临使用效益的挑战,不仅细胞生物学实验使用流式细胞仪检测细胞周期和细胞凋亡,根据流式细胞仪的操作简单、分析速度快、精确度高等特点,微生物学实验课程也将其融入。通过设计“酵母菌死活细胞鉴定及计数”实验项...
关键词：流式细胞仪 实验教学 微生物 酵母菌 
本科生助教模式在微生物学实验教学中的探索与实践被引量：3
《微生物学通报》2023年第1期427-433,共7页刘慧玲 温崇庆 杨世平 丁燏 
广东海洋大学-广东恒兴集团有限公司等共建产业学院(粤教高函[2020]19号);广东省高等教育教学改革项目(570220008);广东海洋大学教育教学改革项目(580320047,570219095)。
微生物学是水产养殖专业的一门重要的专业课,其实验教学则是将理论知识转化为实践能力的重要途径,在专业人才培养中占据重要地位。由于微生物学实验具有操作过程烦琐、耗时较长等特点,在有限的课时内,学生无法经历每一个实验步骤,系统...
关键词：本科生 助教模式 微生物学实验 
学生助教参与“微生物学”实验教学中的探索被引量：2
《教育教学论坛》2022年第44期94-97,共4页李海花 李春霞 李文利 李花月 
2017年度中国海洋大学本科教育教学研究项目“参与式教学法在微生物学实验教学中的应用”(2017JY34)。
“微生物学实验”是验证和巩固微生物学理论知识的重要手段,在“微生物学”的教学中占据重要地位。通过实验教学,可使学生掌握微生物学实验基本操作方法,提高学生思考问题、解决问题的能力。传统的以教师为中心的教学方法,不能有效激发...
关键词：微生物学实验 教学改革 学生助教 
“以学生为中心”教育理念下微生物学实验教学中的问题与探索被引量：2
《科技视界》2022年第26期157-159,共3页徐颖 王永龙 
包头市青年创新人才项目(2010,6333);包头师范学院高层次人才引进科研启动基金项目(BTTCRCQD2020-001)。
微生物学实验是生命科学专业必修的一门观察性和实践性较强的基础课程,随着高等教育理念和模式的不断变革,“以学生为中心”的教育理念在教学中日益受到重视。文章以内蒙古科技大学包头师范学院生物科学与技术学院微生物学实验课程为例...
关键词：微生物学 实验教学 学生中心 改进措施 
基于OBE理念的环境工程微生物学实验教学改革探索与实践——以景德镇陶瓷大学为例被引量：3
《黑龙江科学》2022年第15期132-134,共3页刘欣 唐燕超 朱华清 李家科 
景德镇陶瓷大学教学改革研究项目(TDJG-20-Y49,TDJG-20-Y50)的研究成果。
以景德镇陶瓷大学为例,基于OBE理念开展环境工程微生物学实验教学改革与实践。提出了教学改革的有效策略:构建递进式的实验内容,反向推导各课程为满足目标达成所需要的知识、能力和素质要求;优化教学方法,把实验课从单纯进行实验技能训...
关键词：OBE理念 环境工程微生物学实验 教学改革 
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