科研促教学

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铈钛氧化物脱硝催化剂的制备、性能及其反应动力学测试——一个综合创新性实验
《广东化工》2025年第6期163-165,177,共4页朱宇君 牛晓宇 李志斌 
黑龙江省高等教育教学改革项目一般项目(SJGY20210706)。
化学综合实验可以激发学生对化学学习的兴趣,开阔学生的视野,让学生了解到化学前沿知识,培养学生的科研兴趣与综合创新能力。本新创实验是在前期科学研究工作的基础上,结合本科基础化学知识和前沿科研方向,以科研促教学为目的,选择大气...
关键词：铈钛氧化物 脱硝性能 动力学测试 综合实验 以科研促教学 实验课与竞赛相结合 
草地植物根际促生菌资源分离、鉴定及特性研究 促进草地微生物学实验教学——以甘肃农业大学草地微生物学为例
《陇东学院学报》2024年第5期121-127,共7页李昌宁 李小龙 姚拓 许文博 何傲蕾 崔晓宁 刘艳君 
甘肃省教育厅青年博士基金(2023QB-130);甘肃农业大学科技项目(GAU-KYQD-2022-01)。
甘肃农业大学草地有益微生物资源挖掘与利用团队在植物根际促生菌研究、研究生培养和本科生科研训练等方面的工作已近30年。在草地微生物学实验教学环节中设置了植物根际促生菌样品采集、菌株筛选、培养、鉴定及特性研究等内容。该实验...
关键词：科研促教学 草地微生物 植物根际促生菌 草业科学 实验教学 
国家一流本科专业建设背景下光学无损检测课程教学改革探讨
《中国现代教育装备》2024年第19期138-141,共4页袁丽华 黎明 
国家自然科学基金项目“CFRP层压板脉冲红外热波检测的缺陷特征提取及其检测概率研究”(编号:51865638);南昌航空大学2023年校级教改课题“以工程能力培养为导向的光学无损检测课程教学改革研究”(编号:JY23081)。
光学无损检测课程旨在培养学生掌握光学方面的无损检测方法,助力实现国家一流专业建设下无损检测复合型人才培养目标。首先,对教学内容进行改革,使教学内容专业化,符合专业培养目标要求。其次,将科研课题研究成果引入教学,以科研带动教...
关键词：一流本科专业建设 复合型人才 无损检测专业 科研促教学 课程思政 
科研促教学—传热学课程教学优化探究
《时代汽车》2023年第12期86-88,共3页贾明正 孙悦 马雪芹 
黄河交通学院2022年度教科研项目(Hhjt-2022073);传热学一流课程项目(HHJTXY-2021ylkc24)。
传热学主要研究热量传递的规律,所涉及到的知识在能源、汽车、化工等领域有着广泛的应用。为了更好的优化教学效果,本文主要从科研融入教学、学生参与科研两个方面来优化教学,为传热学课程教学改革提供参考。
关键词：传热学 教学 科研 优化 
公共管理教学团队科研促教学的实现途径
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期62-65,共4页李日新 卢美丽 
在公共管理领域的教学中,科研与教学密不可分。科研作为教师的重要职责之一,不仅有助于提升教师的教学能力,还能激发学生的学习兴趣,更新和优化课程内容。因此,如何通过公共管理教学团队的科研促进教学的实现途径成为一个重要的问题。...
关键词：公共管理 教学团队 科研促教学 
丁则民先生与东师史学
《外国问题研究》2022年第3期12-13,共2页梁茂信 
自1952年起丁则民教授在东北师范大学(以下简称“东师”)执教近50年的生涯中,见证了新中国世界史学科从阙如到崛起的过程。尤其是他所在的东师世界现代史和美国史专业,也留下了他作为奠基者的足迹。在东师最初的14年间,他主讲苏联十月...
关键词：世界现代史 东北师范大学 世界史学科 基本线索 以科研促教学 反法西斯 
以科研促教学,PBL助力课程教学质量提升——以“水污染控制工程”课程为例被引量：2
《教育教学论坛》2022年第24期144-147,共4页赵姗姗 吕慧 孙连鹏 赵晴 李若泓 
2020年度教育部第二批新工科研究与实践项目“智能时代环境工程‘新工科智慧教学’的创新与实践”(E-HJFZQG20202426);2020年度广东省教育厅本科高校在线开放课程建设项目“水污染控制工程”(粤教高函〔2020〕19号);2020年度广东省教育厅线下一流本科课程立项项目“水污染控制工程”(粤教高函〔2020〕16号)。
“水污染控制工程”是环境工程专业的基础课。随着复杂环境问题的日益突出,水污染控制新技术和新理论也在快速发展,传统的基本理论授课方式已经不能满足学科发展的需求和人才培养的目标。在理论教学过程中,通过引进PBL研究性教学模式,...
关键词：PBL 教学改革 水污染控制工程 科研能力 实践能力 
基于高校创新型人才培养的微生物学课程教学改革与实践被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2022年第6期26-29,共4页李云霞 苏鸿雁 佘容 罗宗龙 杨晓燕 
云南省首批省级一流本科课程(线下课程)云南省高等教育本科教学成果培育项目(NO154);大理大学思想政治工作精品项目(2021SZ009)
基于理论性和应用性为一体、以实验为基础的微生物学,开展服务于高校的创新型人才培养课程教学改革与实践很有必要。团队基于高校实际,对微生物学课程在教学内容组织、教学方法和手段、考核办法及科研促进教学等多个方面进行探索。经过...
关键词：创新型人才培养 微生物学 课程改革 科研促教学 课程评价 
综合化学实验:一种热致变色材料的合成及表征被引量：2
《山东化工》2021年第21期182-183,187,共3页苗金玲 范大伟 刘广宁 杨红晓 聂永 
济南大学教学研究项目(HG201904,J2025)。
综合化学实验旨在提高学生综合利用所学知识的实践能力。最新科研成果一般综合性强、内容先进,将其改编为综合实验,达到实验要求的同时,也增加专业学习兴趣。一种热致变色材料的合成及表征,改编自最新研究论文,内容涵盖无机、有机、分...
关键词：综合实验 科研促教学 热致变色材料 
以科研促教学提高本科人才培养质量
《科技创新导报》2021年第11期218-220,共3页贺明妍 李晓梅 汪祖民 陶帅 张奕 
将科研有效地渗透到教学过程,培养出创新型人才,达到科研与教学相互促进和相互发展的目的是当前阶段高校面临的主要任务之一。本文介绍了将科研项目与理论教学相融合、教师科研项目分解成子课题带入本科实践教学及毕业设计中,并有条件...
关键词：科研促教学 科研子课题 实践 创新能力 
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