初中英语“以写促学”教学改革的研究和实践  

作　　者：郭林 骆北刚[2] 

机构地区：[1]石河子市第29中学 [2]石河子大学外国语学院,新疆石河子832000

出　　处：《考试周刊》2015年第75期22-22,102,共2页

基　　金：石河子市2014年教育改革项目《初中英语"以写促学"教学改革的研究和实践》部分成果;石河子大学人文社会科学中青年培育基金项目"多元文化教育视域下新疆维族中学生情感教育路径研究"(RWSK13-Y13)部分成果

摘　　要：课堂教学是中小学英语教学的主要形式。重视听说,忽视写作是我国英语教学的突出问题,如何将以听说为主的、关注无形语言的教学转变为以写为主的、关注有形语言的教学？如何在课堂教学中将具体的教学内容落实为学生可感知、可操作、可实践的内容？这是中小学教师必须关注的问题。文章探讨了“以写促学”教学理念的内涵和具体操作原则。

关 键 词：初中英语 以写促学 研究和实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]