《行动计行动计划》让“悬浮”的政策落地生根——专家解读—专家解读《职业院校管理水平提升行动计划(2015—2018年)》  

作　　者：徐桂庭[1] 

机构地区：[1]《中国职业技术教育》编辑部

出　　处：《中国职业技术教育》2015年第28期19-25,共7页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：2013年11月,党的十八届三中提出了＂推进国家治理体系和治理能力现代化＂的总要求,强调我国正在推进政府职能转变,落脚点是＂简政放权＂和＂促进参与＂,着力点是激发社会活力,提高治理效益。从＂管理＂到＂治理＂,是国家从一元单向模式转向多方交互共治的过程。2014年5月,国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出,职业教育发展应＂发挥好政府保基本、促公平作用,＂政府要加强对职业院校的规范管理和监督指导,完善现代职业学校制度,

关 键 词：院校管理 《行动计划》 社会活力 治理效益 专家解读 治理能力 管理制度 目标责任 立德树人 导向性作用 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]