视频案例教学在高职《思想道德修养与法律基础》课中的探索实践——以今日说法《李阳离婚案》为例  

作　　者：张荣[1] 

机构地区：[1]湖南铁道职业技术学院

出　　处：《赤峰学院学报（作文教学研究）》2015年第4期37-39,共3页

基　　金：湖南铁道职业技术学院思想政治教育教学研究专项课题“视频案例教学在高职《思想道德修养与法律基础》课中的应用研究”研究成果(课题编号:201501)

摘　　要：高职《思想道德修养与法律基础》课实施视频案例教学符合90后高职大学生特点与信息获取规律,案例视频的遴选应遵循理论联系实际、疑难与思考性、时间适合原则,本文以“李阳离婚案”为例就教学实施中“案例以创设情境”、“设问悬疑引导探究”、“总结归纳提升拓展”三个环节予以介绍,实践表明视频案例教学能有效激发学生学习兴趣,提升教学效果;实施中应把握好视频案例教学的适用性及教师与学生之间的角色定位与互换。

关 键 词：高职 视频案例教学 李阳离婚案 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]