张荣

作品数：12被引量：8H指数：2
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供职机构：湖南铁道职业技术学院更多>>
发文主题：高职教学效果《思想道德修养与法律基础》高职《思想道德修养与法律基础》大学生更多>>
发文领域：文化科学政治法律更多>>
发文期刊：《知识文库》《宜春学院学报》《科技信息》《赤峰学院学报（作文教学研究）》更多>>
所获基金：湖南省高校思想政治教育研究课题更多>>
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论高职教育强化学生工匠精神培育的必要性被引量：2
《西部素质教育》2017年第7期128-129,共2页张荣 
工匠精神特指物质资料或实体产品生产人员应具有爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、持续专注、精益求精、追求极致的职业精神。基于此,文章结合高职教育的实际情况,对高职教育强化学生工匠精神培育的必要性进行了深入的探索,认为工匠精神...
关键词：高职教育 工匠精神 培育 
新形势下大学生使命意识培育探析
《求知导刊》2017年第10期66-67,共2页张荣 
作为国家宝贵的人力资源，大学生是中国未来建设的中坚力量、中国梦的践行者，在新形势下培育大学生的使命意识有着十分重要的意义。高校应通过强化传统与革命文化教育，发挥榜样的力量，搭建有效实践平台，营造良好社会氛围来培育青年...
关键词：新形势 大学生 使命意识 培育 
供给侧视阈下完善高校思想政治理论课教学供给主体策略探析
《西部素质教育》2017年第4期28-29,共2页张荣 
为了提升思想政治理论教学效果,文章分析了供给侧视阈下完善高校思想政治理论课教学供给主体的必要性,并在此基础上,提出了完善高校思想政治理论课教学供给主体的具体策略,即完善思想政治理论教学科研组织机构建设、建设一支高质量的思...
关键词：供给侧改革 思想政治理论课 供给主体 
大学生文化自信培育途径探析被引量：3
《西部素质教育》2017年第2期38-38,共1页张荣 
文章论述了文化自信的内涵及特点,以及大学生文化自信缺失的表现,并提出了大学生文化自信培育的有效途径,包括在课堂教学中融入文化自信,在校园文化建设中凸显文化自信,将文化自信渗透进校园网络文化建设中,在实践教学当中培育文化自信。
关键词：大学生 文化自信 校园文化 
“微时代”大学生培育和践行社会主义核心价值观有效途径探析
《知识文库》2016年第12期258-258,共1页张荣 
随着信息技术、网络技术的发展,各种即时性的应用形式不断的涌现出来,丰富了大学生的生活,也加快了信息的传播。在这个过程中,信息的传播互动在无形中发挥出了思想传播、价值引领的作用,在给大学生社会主义价值观的培育提供良好教育的同...
关键词：思想传播 信息技术 教育内容 思想政治教育 网络技术 挑战分析 隐性思想 路径探索 隐性教育 青年学生 
视频案例教学在高职《思想道德修养与法律基础》课中的探索实践——以今日说法《李阳离婚案》为例
《赤峰学院学报（作文教学研究）》2015年第4期37-39,共3页张荣 
湖南铁道职业技术学院思想政治教育教学研究专项课题“视频案例教学在高职《思想道德修养与法律基础》课中的应用研究”研究成果(课题编号:201501)
高职《思想道德修养与法律基础》课实施视频案例教学符合90后高职大学生特点与信息获取规律,案例视频的遴选应遵循理论联系实际、疑难与思考性、时间适合原则,本文以“李阳离婚案”为例就教学实施中“案例以创设情境”、“设问悬疑引导...
关键词：高职 视频案例教学 李阳离婚案 
刍议大学生廉洁教育效果不佳原因及对策
《湘潮（理论版）》2015年第4期49-50,共2页张荣 
大学生廉洁教育对预防腐败有着重要意义,但高校廉洁教育形式化与边缘化、廉洁教育理论研究不够深入、教育形式单一吸引力不够、社会及校园环境的消极影响使得高校廉洁教育效果不佳,要改善大学生廉洁教育效果需要从预防腐败高度规划廉洁...
关键词：廉洁教育 预防腐败 环境影响 校园文化 
中国梦略释
《湘潮（理论版）》2015年第1期9-10,共2页谭建湘 张荣 
梦想就是理想信念和目标,是要求改变现状和超越现实的对未来的美好期盼。超越个人梦想的中国梦有其特定的历史根源、状态结构、内涵外延及其发展动态。
关键词：中国梦 历史根源 状态结构 内涵外延 发展动态 
认知冲突模式:高职《思想道德修养与法律基础》教学探新被引量：1
《职业教育研究》2011年第7期105-106,共2页李赟 王晚英 张荣 
2009年湖南省高校思想政治理论课青年教师教学研究项目立项资助课题<影响高职〈思想道德修养与法律基础〉教学效果的内在因素分析及对策研究>(课题编号:A22)的阶段研究成果
如何加强和改进《思想道德修养与法律基础》课程的教学效果,是高校思政教学工作者面临的难题,本文从高职视角出发,就认知冲突模式在高职《思想道德修养与法律基础》课程教学中运用的模式和需要注意的问题展开探讨,旨在进一步提高和改善...
关键词：《思想道德修养与法律基础》 教学效果 冲突模式 高职 认知 课程教学 教学工作者 高校 
影响高职《思想道德修养与法律基础》教学效果的教材因素探析
《科技信息》2010年第28期32-32,35,共2页李赟 王晚英 张荣 
2009年湖南省高校思想政治理论课青年教师教学研究项目立项资助课题<影响高职"思想道德修养与法律基础"教学效果的内在因素分析及对策研究>的阶段研究成果;课题编号为A22
本文从教材因素着手,对目前影响高职《思想道德修养与法律基础》课教学效果的内在原因进行了分析,并指出要结合高职教育特点来整合教育内容、针对学生兴趣来设计教学环节、通过完善课外实践教学来弥补教材在高职教学中存在的不足,以提...
关键词：高职 《思想道德修养与法律基础》 教学效果 教材 
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