高中物理实验数据处理中对误差理论的运用  

作　　者：袁洪秋[1] 

机构地区：[1]江苏省大丰高级中学

出　　处：《中学物理》2015年第11期58-59,共2页

摘　　要：改革开放以来我国的教育事业一直在不断探索中前进．在这期间也经过了一次又一次的教育课程的改革．物理是一门以实验为基础的课程，也是一门非常重要的自然科学探索的课程．如何上好物理课堂中的实验课对老师来说是教好物理这门课程的关键所在．而在实验当中得到的数据的正确处理又关系到整个物理实验的正确性和科学性．在这期间运用误差理论对物理实验数据的处理有很大帮助．

关 键 词：实验数据处理 高中物理 误差理论 物理实验数据 教育课程 改革开放 教育事业 物理课堂 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]