教育课程

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城区小学劳动教育课程教学改革的探究
《四川劳动保障》2025年第7期151-152,共2页曾红艳 
陕西省2023年度“十四五”教育科学规划课题“新课程标准指引下陕西省城区小学劳动教育课程实施存在的问题及对策研究”(课题编号:SGH23Y2792)阶段性研究成果。
劳动教育课程是落实“五育融合”的关键路径,亦是课程思政落地与劳动价值观培育的重要载体。在新课程标准的指引下,城区小学劳动教育课程取得了一定的成效,如师生劳动态度积极、课程落实情况良好、资源支持较为有力等。但仍存在课程目...
关键词：课程思政 城区小学 劳动教育课程 五育融合 
美国教师教育学术型博士培养课程体系研究——基于密歇根州立大学的案例分析
《教师教育学报》2025年第3期121-130,共10页赵英 刘艳仁 
山西省高等学校一般性教学改革创新项目“新师范背景下教师教育课程体系创新研究”(J20230581),项目负责人:赵英。
美国密歇根州立大学的教师教育学术型博士课程体系以培养能深刻理解教育并致力于进行教育改革的卓越学者和教育家为目标,构建了“4+1”五大模块的高质量教师教育课程体系。所谓“4”,即聚焦批判思维能力培养的专业研讨课程、聚焦教师专...
关键词：教师教育课程 教师教育学术型博士 高质量教师教育 教师专业发展 
区域文化对校园美术活动实施的影响研究
《进展》2025年第S1期65-67,共3页向杨 
编写校本课程是国家基础教育课程体系的重要组成,应根据学习背景和学情分析,编写出体现本地区文化特色,符合学生理解能力,体现当代价值观成为国家教材延伸部分的课本,并在实际教学活动中顺利运用。教师要挖掘整理本地区的文化符号,总结...
关键词：校本教材 校本课程 学情分析 教育课程体系 学习背景 教学方法 实际教学活动 文化符号 
本科职业院校劳动教育课程的挑战与提升路径
《四川劳动保障》2025年第6期122-123,共2页徐晓 
浙江机电职业技术大学2023年学校党建与思政研究项目“类型教育背景下高职院校劳动教育发展现状与提升路径研究”(项目编号:A-0161-23-012)。
劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分,不仅有助于培养学生的职业技能,更能塑造其正确的劳动观念、劳动精神和劳动习惯。当前,本科职业院校劳动教育课程在实施过程中面临一些挑战,亟待探索有效的提升路径。新需求:社会发展急需新...
关键词：全面发展教育 提升路径 劳动习惯 职业院校 劳动观念 信息技术产业 人工智能 大数据 
“艺术疗愈”在艺术类院校大学生心理健康教育课程中的应用
《女报》2025年第4期0016-0018,共3页赵明明 柳季琦 
高职院校大学生心理健康教育课程思政教学改革与实践
《女报》2025年第4期0058-0060,共3页王瑾 路晓英 
郑州电力高等专科学校2023年度教学改革研究与实践项目“大学生心理健康教育课程思政教学改革和实践”、河南省重点研发与推广专项(软科学研究)项目“积极老龄化视角下健全我省互助养老模式对策研究”(项目编号:232400410453)研究成果
基于CBE理念的军士职业技术教育课程教学改革研究——以“网络配置与管理”课程为例
《计算机应用文摘》2025年第9期209-211,共3页刘彬 
军士是部队作战训练、教育管理及武器装备操作、维护和维修的重要骨干。结合“网络配置与管理”课程的特点,针对当前军事职业技术教育的学情,基于CBE理念合理构建课程教学内容,科学设计课堂教学。通过采用项目式教学、对分课堂、复盘教...
关键词：军士职业教育 CBE 对分课堂 
小学道德与法治生活化教学的有效策略
《陕西教育(教学)》2025年第5期43-44,共2页杨紫侠 
《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》强调:“要密切联系社会生活和学生生活实际,用富有时代气息的鲜活内容,以学生喜闻乐见的方式,增强道德与法治教育的时效性、生动性、新颖性,让道德与法治课成为有现实关怀和人文温度的课堂。...
关键词：道德与法治 义务教育课程标准 生活化教学 有效策略 
基于高技能人才培养定位的职业本科教育课程建设研究
《教育与职业》2025年第9期71-78,共8页孙佳楠 凌旭峰 刘哲纬 
2025年高校毕业生就业协会专项课题“职业本科学校专业课课程资源开发路径和模式研究”的阶段性研究成果。(项目编号:GJX25Z1015)。
职业本科教育肩负着培养高技能人才的重任,其课程建设必须紧密围绕培养高技能人才的目标定位。在课程建设的价值取向方面,应强调高等性与职业性深度融合、系统性知识构建与高阶能力培养并重,同时融入新质生产力元素,注重培养学生的创新...
关键词：职业本科课程 价值取向 体系构建 开发路径 
认知发展视域下会计学专业创新创业教育课程体系优化策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第5期100-103,共4页吴畏 
江西省高等学校教学改革研究省级课题:认知发展理论视域下会计学专业学生创新创业教育体系的建构(课题编号:JXJG-22-16-9)。
面对当前我国高等教育事业快速发展的时代背景,会计学专业人才培养工作正在面临新的挑战和冲击,创新创业教育作为会计学专业人才培养中的一个重要环节,正在成为培养学生创新意识、强化学生创业技能的重要途径,同时也对缓解学生就业压力...
关键词：认知发展理论 创新创业教育 课程体系 
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