高校英语教学中积极情感因素的培养分析  

作　　者：赵丹[1] 

机构地区：[1]华中农业大学楚天学院商学院

出　　处：《情感读本》2015年第6期76-77,共2页

摘　　要：目前,在高校英语教学中运用积极情感具有十分重要的影响,但是在实际的教学实践中,高校英语教师往往都比较重视学生对英语学习的认知能力,时常忽略了积极情感因素的重要性,所以高校英语教学的效果并不理想。所以,本篇文章主要结合英语教学实践,探讨高校英语教学中积极情感因素的培养,希望高校英语教师可以学会运用积极情感,培养学生的学习能力,从而达到高校英语教学的目标。

关 键 词：积极情感因素 高校英语 教学 分析 探究 

分 类 号：G525[文化科学—教育学]