积极情感因素

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发挥积极情感因素的作用
《湖南教育(中旬)(B)》2021年第12期51-51,共1页谢辉 
心理学研究表明:一个带着积极感情学习课程的学生,将学得更加轻松、更加迅速。那么,教师如何在日常英语教学中激发学生的积极情感,提高英语学习效率呢?英语教材内容取材广泛,形式多样,贴近学生的实际生活,教师可将教材内容具体化,启发...
关键词:导入环节 英语教科书 激发情感 内容具体化 学习课程 积极情感 热身 英语教材 
浅谈积极情感因素在小学英语教学中的应用
《读与写(上旬)》2021年第5期76-76,共1页徐昱鼎 
在英语教学中,情感因素起举足轻重的作用。小学英语教学既要遵循语言学习的规律,还要结合儿童的生理和心理特征,注重情感的培养,让学生在轻松的环境中获取知识。本选题针对于目前小学英语教学中影响学生学习效率的情感因素,帮助他们消...
关键词:情感因素 小学英语教学 问题 策略 
积极情感因素在小学英语教学中的作用
《文学少年》2021年第1期0131-0131,共1页张夕婷 
传统的英语教学只关注学生的知识学习,无视情感元素的有效融入,最终导致整体的教育教学质量大打折扣。有许多 教学经验比较丰富的教师开始意识到了这一问题的严峻性,主动利用积极性的因素来丰富小学英语教学内容,不断提升小学英语 教学...
关键词:积极情感因素 小学英语 教学作用 
积极情感因素在小学英语教学中的作用分析
《求知导刊》2020年第44期52-53,共2页李子慧 陈宝琳 
积极情感因素是影响二语习得的重要因素之一。目前,小学英语教学存在教学方法单一、教学模式固化、学生学习心理消极等问题。笔者以湖北地区为例展开分析,认为将积极情感因素引入小学英语教学中,可以体现其促进教师教学能力发展、增强...
关键词:积极情感因素 小学英语 教学策略 
利用绕口令和Chant激发初中生英语学习的积极情感因素
《校园英语》2020年第19期115-116,共2页金丽萍 
情感因素和初中生的英语学习有着密切的关系,积极的情感因素可以促进他们的科学有效的学习行为和良好的学习效果。本文旨在探讨绕口令和chant在初中英语课堂中的应用来激发学生学习英语的积极情感因素,以此提高英语课堂学习效果。
关键词:情感因素 CHANT 绕口令 学习效果 
探究调动小学生在体育课堂上积极情感因素的策略被引量:1
《体育风尚》2020年第3期256-256,共1页张琦 
本文首先对当前体育课堂中小学生存在的问题进行分析,进而深入探究调动小学生在体育课堂上积极情感因素的有效策略。致力于通过创新型教学方法的应用以及体育课堂教学模式的改进强化小学生对体育学习的兴趣,让小学生能够自觉自愿的投入...
关键词:小学生 体育课堂 积极情感因素 
以情促学,积极情感因素对提高高中物理 学困生学习质效的研究
《中学生作文指导》2020年第3期0194-0194,共1页吕兵辉 
学生的学习质效是学科教学质量的重要参数之一,提高学生的学习质效也一直是一线教师努力的方向。物理学困生作为一个特殊群体得到广大物理教师的关注。笔者通过访谈,观察等得知学困生的形成受内在因素和外在因素的共同影响,其中以内在...
关键词:学习质效 情感因素 自主学习 
高职英语教学中学生积极情感因素培养策略研究
《智库时代》2019年第44期61-62,共2页高夕照 莫国涛 
2015年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目“生源多样化背景下高职院校大学英语情感教学现状及策略研究”(编号:2015SJB724);2016年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目“信息化环境下高职英语教师教学能力提升研究”(编号:2016SJB880130)阶段性研究成果
高职生源多样化对高职大学英语教学中学生积极情感因素培养提出新的挑战,非语言因素,特别是积极情感教育是推进提高学生英语应用能力的重要手段。积极情感因素的建立能够帮助学生减轻消极焦虑和抑制行为,增强学习动机,端正学习态度,增...
关键词:高职教育 英语教学 情感因素 
浅析农村普通高中英语教学中积极情感因素的渗透
《新东方英语(中英文版)》2019年第10期20-20,共1页蒋春艳 
对语言类的学科来讲,教学过程也是一种学生与老师进行情感交流的过程,而在如今的教学中积极情感因素在农村教学中所占的比重日益加大.而各大学校也越来越重视积极情感因素在教学中的渗入,新课标对学生也提出更高的要求,不仅要求学生对...
关键词:农村高中英语 积极情感 渗透 
积极情感因素在高职专门用途英语教学中的应用——以计算机专业英语为例被引量:1
《天津职业院校联合学报》2019年第5期42-45,共4页李琳琳 
天津市高等职业技术教育研究会研究项目"基于新经济特点的国际化专业专门用途英语课程改革研究"(项目编号:ⅩⅦ4130)阶段性研究成果课题主持人:李艳;天津海运职业学院;讲师
随着IT行业的迅速发展,高职院校纷纷开设了计算机专门用途英语课程。深入分析高职计算机专业英语课程的特点和存在的问题,设计并实施高职软件专业"计算机英语"教学,从实证的角度证明积极情感因素在专门用途英语教学中的作用。
关键词:专门用途英语 积极情感因素 高职院校 计算机专业英语 
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