发挥积极情感因素的作用  

作　　者：谢辉 

机构地区：[1]津市市教育局

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2021年第12期51-51,共1页

摘　　要：心理学研究表明:一个带着积极感情学习课程的学生,将学得更加轻松、更加迅速。那么,教师如何在日常英语教学中激发学生的积极情感,提高英语学习效率呢?英语教材内容取材广泛,形式多样,贴近学生的实际生活,教师可将教材内容具体化,启发、引导学生去感悟、体验教材中的显性或隐性情感,以激发学生学习的兴趣和热情。首先,课堂教学的导入环节要激发情感。英语教科书每个单元的第一部分都是热身,主要是看图讨论、情景听说、思考问题等多种形式的活动。

关 键 词：导入环节 英语教科书 激发情感 内容具体化 学习课程 积极情感 热身 英语教材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]