农村高中英语

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新高考背景下农村高中英语读后续写教学探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期157-159,共3页代茸 
读后续写是英语学科中一种写作形式,它强调读写结合,注重对学生语言运用能力的培养,是高中英语阅读教学中的重点内容。由于受各种因素影响,农村高中英语读后续写教学成效并不理想,因此如何有效开展读后续写教学是当前农村高中英语教师...
关键词：读后续写 高中英语 新高考 
支架式英语整本书阅读教学:引导农村高中学生学会阅读、享受阅读
《教学月刊(中学版)(外语教学)》2025年第1期90-96,共7页史惠中 徐婷燕 
江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“学科核心素养引领下区域推进高中课堂重构的实践研究”(课题编号:D/2020/02/278)的研究成果。
农村高中学生的英语课外阅读量远远低于《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》设定的标准,阅读方式也较为碎片化。推进英语整本书阅读活动有助于解决这一问题。农村高中的英语教师可以通过支架式英语整本书阅读教学,帮助学生克...
关键词：整本书阅读教学 支架式教学 农村高中英语教学 
核心素养视域下农村高中英语双师课堂表达性技能教学策略
《中华活页文选（高中版）》2024年第22期0218-0220,共3页吉朝霞 
扬州市教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于核心素养的农村高中英语双师课堂表达性技能的实践探究”的研究成果,批准号:2023/P/064。
本文探讨了双师课堂模式在农村高中英语教育中的应用,重点分析了线上外教与线下中教的合作机制、教师协同备课的策略,以及如何通过信息技术提高教学资源的可获取性和教学互动性。通过实施双师课堂,农村高中能够有效突破地理和资源的限制...
关键词：双师课堂 农村高中 英语教学 
基于数智化技术的农村高中英语读后续写讲评课教学探究——以The Boy under the Tree改编文本教学为例
《湖南教育（中旬）（B）》2024年第11期49-51,共3页罗军 
湖南省“十四五”教育科学规划课题“信息技术应用能力提升工程2.0项目背景下的信息技术与高中英语教学的融合”(课题号:XJK22CJC028)成果。
《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“普通高中英语课程应重视现代信息技术背景下教学模式和学习方式的变革。”高考英语读后续写题旨在综合考查学生的读写能力,要求续写内容逻辑连贯、情节完整。在数智化技术背景下,...
关键词：综合考查 高中英语 高考英语 教学资源 学习路径 网络平台 个性化教学 读写能力 
新《课标》背景下农村高中英语听说教学现状及有效教学策略
《中华活页文选（高中版）》2024年第18期0146-0148,共3页邓安定 
陕西省“十四五”教育科学规划2022年度课题“新高考背景下农村普通高中学生英语听说能力提升的有效途径研究”(课题编号:SGH22Y0993)的阶段性研究成果。
在“新高考”背景下,农村普通高中学生的英语听说能力面临诸多挑战,由于资源限制、师资力量薄弱和教学方法落后等问题,学生在英语听说方面的表现普遍不佳。本研究旨在分析当前农村高中英语听说教学的现状,并提出有效教学策略,以期提高...
关键词：“新高考” 农村高中 英语听说能力 
浅谈“三新”背景下农村高中英语词汇教学策略研究
《当代教育家（下半月）》2024年第7期48-51,共4页高国堂 
2023年度兰州市教科所2023年规划课题:“‘三新’背景下农村高中英语词汇教学策略研究”(课题立项号LZ[2023]GH0036)的阶段性研究成果。
“三新”指的是新课标、新教材、新高考。在“三新”背景下农村高中英语教学改革面临着更加严峻的挑战,农村地区的学生普遍存在着英语基础薄弱的问题,这是由当地落后的教育资源与教学水平所决定的,短期内很难发生改变,因而这一问题在整...
关键词：高中英语教学 高中英语词汇教学 有效策略 阶段教学 农村高中英语 新教材 教育资源 三新 
基于核心素养的农村高中英语“读后续写”教学研究
《英语广场（学术研究）》2024年第6期118-121,共4页唐荧 
一堂优秀的高中英语读后续写课,必然涵盖英语学科素养的语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个维度。结合农村高中英语续写课程的现状,本文以2023苏锡常镇一模的读后续写为例,从情节构建五个步骤出发:阅读要素、阅读人物性格情绪...
关键词：读后续写 核心素养 农村高中 
探究式阅读在农村高中英语教学中的应用被引量：1
《学周刊》2023年第35期106-108,共3页裴文霞 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《新高考背景下的农村中学英语阅读探究式教学策略研究》(课题立项号:GS[2022]GHB1660)的研究成果。
阅读教学是农村高中英语教学的重要构成之一,做好阅读教学工作对于培养学生的英语听、说、读、写能力有着重要意义。但是,传统的灌输式阅读教学无法满足学生多元发展的学习要求,创新阅读教学方法迫在眉睫。文章将探究式阅读作为研究重点...
关键词：探究式阅读 农村高中 英语教学 
学科核心素养下农村高中英语写作教学策略研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期179-182,共4页王翔 
该研究旨在探讨基于学科核心素养的农村高中英语写作教学策略和方法。高中英语教育的核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。文章将分析目前高中英语教育中学生自主学习存在的问题,并提出一系列具体策略,旨在培养学...
关键词：农村高中英语 核心素养 写作教学策略 学生自主学习 
聚焦新高考 探索新作业———再论农村高中英语分层作业的设计与实践
《智慧少年》2023年第29期0221-0223,共3页孔德贤 
2023年白银市“十四五”教育科学规划课题“新高考视域下的农村高中英语分层作业设计研究”(课题编号:BY[2023]G097)系列文章.
新高考聚焦的是“学生的学科素养和学生的实践能力”,英语学科作为培养学生文化素养和提升学生文化自信的核心学科,在学生的终生发展中扮演者非常重要的角色,当前农村高中生的英语作业设计存在单一化和同质化的问题,为了彻底改变这一现...
关键词：新高考 新作业 高中英语 分层作业 
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