高校非英语专业大学新生超音段音位英语语音知识习得情况调查  

作　　者：赵鹏[1] 

机构地区：[1]首都师范大学

出　　处：《课程教育研究》2015年第28期101-102,共2页Course education research

基　　金：北京市教委社科计划面上项目,项目号sm201310028013

摘　　要：本研究对高校非英语专业大学新生的超音段音位英语语音知识的习得情况做了调查。调查采用问卷、英语句子听写和访谈三种方式进行。调查结果表明,这批学生对这些知识的了解和掌握很不尽人意,理论知识的缺陷导致了他们英语实际听说能力的不足。

关 键 词：超音段音位英语语音知识 习得 非英语专业大学生 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]