非物理类理工学科大学物理分专业教学改革的几点思考  

作　　者：俎凤霞[1] 刘敏敏[1] 熊伦[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学理学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第28期160-160,共1页Course education research

基　　金：武汉工程大学校级教学研究项目(X2014037)

摘　　要：为了顺应新形势下大学物理教学改革的趋势,推动大学物理教学创新,越来越多的工科院校基于不同专业开始实施按专业分类教学。就当前理工学科大学物理分专业教学改革的现状进行了分析和探讨,并结合实际教学案例,给出了大学物理分专业教学改革应该注意的几个关键点。

关 键 词：教学研究 大学物理 分专业教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]