口腔颌面影像学双语教学方法的思考  

作　　者：王朝俭 何锦泉[1] 张君伟[1] 冯梓峻 

机构地区：[1]广州医科大学附属口腔医院广州口腔病研究所口腔医学重点实验室

出　　处：《课程教育研究》2015年第32期114-114,共1页Course education research

摘　　要：口腔颌面影像学作为一门口腔专业的重要交叉科学，开展口腔颌面影像双语教学是非常重要和必要的。本文旨在介绍开展医学影像学双语教学的意义，强调为兼顾不同层次学生的需求设定教学目标，使所有学生都能掌握课程的知识要点。从教学计划的制定到具体课堂内容的安排，注重专业词汇记忆，多媒体课件制作，课堂互动等方面，对当前本科生影像双语教学存在的问题以及解决方法进行分析。Oral and maxillofacial imaging is an important interdisciplinary science in stomatology. It is very important to carry out bilingual teaching in oral and maxillofacialimaging. This paper aims to introduce meaning of bilingual teaching in oral and maxiUofacialimaging. We emphasizes to balance the needs of students at different.English levelsso that all students can master thepointsof the course. We pay attention to memory the special vocabulary,theproducdonofmultimedia courseware,classroom interaction and so on. We also analysis the existing problem in bilingual teaching and present our solution.

关 键 词：医学影像学 口腔专业 双语教学 教学方法 多媒体课件制作 交叉科学 教学目标 知识要点 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]