药学本科生综合训练模式的构建与实践  

作　　者：杨红[1] 崔京浩[1] 李笑然[1] 王剑文[1] 镇学初[1] 

机构地区：[1]苏州大学药学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第33期30-31,共2页Course education research

基　　金：江苏省教育厅省级实验中心改革项目药学学科综合训练中心项目(No.50132001);江苏省高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)的资助

摘　　要：从讲义编写，教材建设入手，围绕培养创新意识，提升科学素养，以新颖的教学内容、特点、环节及要求，构建了以贯穿学科的系列实验为药学学科综合训练模式，在教学实践中引导学生自主学习、自我管理，通过集体讨论与总结反思，学会从多角度去探求未知，提升学习兴趣，升华所学知识，激发创造性思维，建立课堂内外学习体系，促进了教学质量的提升和复合型人才的培养。

关 键 词：综合训练模式 系列实验 教学质量 创造性思维 复合型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]