提高应用心理学专业自学考试教学质量的建议——以《行为改变技术》课程为例  

作　　者：臧凯[1] 王钰淇[1] 李英[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院心理学教研室

出　　处：《课程教育研究》2015年第33期181-182,共2页Course education research

基　　金：吉林省教育厅2014年度职业教育与成人教育教学改革研究立项课题“高等教育自学考试应用心理学专业教学体系改革与实践”的成果之一,项目编号:2014ZCY254

摘　　要：在应用心理学高等教育自学考试办学的过程中，不断总结教学经验，深化教学改革，摸索出一条提高教学质量的有效途径。以考试大纲为依据确定教学目标，以指定教材为基础设计教学内容，根据学生特点及教学内容选择教学方法，在考前进行模拟练习。这一系列改革措施提高了考生的通过率，增加了应用心理学专业自学考试报考人数，效果显著。

关 键 词：行为改变技术 教学目标 教学内容 教学方法 模拟练习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]