体育课堂教学有效性的内涵及其实现策略  

作　　者：周洪生[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院体育学院

出　　处：《教师》2015年第29期47-47,共1页Teacher

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目课题[课题编号:2013SJDFDY074]

摘　　要：体育课堂教学的有效性体现在教学目标、教师的教学能力、教学管理三方面,要想实现体育课堂教学的有效性,必须正确认识教学的有效性,科学合理地进行教学设计,合理客观地运用教学评价。

关 键 词：体育课堂教学 有效性 内涵 实现策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]