辅导员“微课”在高职学生思想教育及行为引导中的作用  

作　　者：孙怡[1] 陈冬蕾[1] 汪楚凡[1] 

机构地区：[1]沈阳职业技术学院,辽宁沈阳110045

出　　处：《中国市场》2015年第41期155-156,共2页China Market

摘　　要：网络时代下,"微课"被高职院校辅导员逐渐应用,成为大学生和辅导员信息交流的重要渠道。近年来,师生间的关系正在发生变化,微课环境下的高职院校辅导员工作提升了信息素养和工作应对能力,达到思想教育的最终目的。给高职院校辅导员工作带来机遇的同时也提出了挑战。

关 键 词：微课 高职 思想教育 行为引导 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]