美文美读:让诗意栖居在学生的心田  

作　　者：高章元[1] 

机构地区：[1]安徽省霍邱县第一中学

出　　处：《新课程研究（上旬）》2015年第11期69-72,共4页New Curriculum Research

摘　　要：美文正受到课堂教学形式、快餐文化、考试分数等因素的干扰而偏离美读,美文美读需要腾出时间、置身情境和熟读成诵,当我们引导学生在关注背景、圈点勾画、梳理评判、表达交流并不断温习和诵读时,美文之美才会诗意地贮存在学生的心田。美读美文,离不开教师的指导和影响。

关 键 词：美文美读 诗意贮存 技术操作 教师学养 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]