美文美读

作品数：27被引量：2H指数：1
导出分析报告
相关领域：文化科学文学更多>>
相关作者：陆娟娟何建军张坤波邵国政田美荣更多>>
相关机构：华中科技大学如东县实验小学如东县宾山小学安阳市实验中学更多>>
相关期刊：《新课程（小学）》《中学语文教学参考》《文教资料》《新课程（教育学术）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
美文美读入美境 荷风月朗且自清——《荷塘月色》情境教学设计被引量：1
《中学语文教学参考》2021年第13期32-34,共3页张坤波 
[教学设想]本设计力求改变鉴赏品味的传统方式,化繁为简,让学生给《荷塘月色》选配朗诵音乐,创设优美情境,引导学生感受散文情景交融的艺术特色。学生在挑选音乐时,自然需要深入文本品味词句、把握情感。教学与音乐有机融合,将诵读、鉴...
关键词：《荷塘月色》 化繁为简 情境教学设计 深入文本 教学设想 情景交融 心理负担 艺术品位 
美文美读，读出情感真味——以《乡下人家》的教学为例
《小学教学参考》2020年第1期66-66,共1页符春苗 
朗读是进入文本最有效的方法。《乡下人家》用质朴而生动的文字向读者展示了一幅田园风光的诗意画卷。在教授这篇文章时,应以“美”为切入口,引导学生在欣赏、推敲、美读中去感受语言之美、写法之美和情感之美。美文美读,上出语文课的...
关键词：美文美读 语言美 写法美 情感美 
新媒体环境下小学语文美文美读新途径的探索与研究
《中华少年》2018年第33期114-114,共1页陈冀华 
当前我国教育信息化已经进入2.0时代,构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系是必然发展趋势,它将实现更加开放、更加适合、更加人本、更加可持续发展的教育。由此带来的'互联网+教育'将在小学语文美文美读方面提供有效...
关键词：小学语文 美文美读 少年闰土 普通话 儿童诗 朗读能力 
诗中有文 文中有诗——《谈中国诗》教学设计
《教育实践与研究（中学版）（B）》2018年第2期58-59,共2页周慧欣 
高中语文的必修五课本（人教版）,在议论文单元的第三单元选取了《钱钟书散文》中的《谈中国诗》这样一篇典型美文。希望通过文艺评论和随笔赏析的学习,来帮助学生打开思路,进一步强化文艺鉴赏的能力。高中阶段的学生,已经具备了一定的...
关键词：教学过程 美文美读四环节 感受思考 
美文美读 活色生香——人教版课程标准实验教材第六册第一单元教学谈
《新课程（小学）》2016年第4期28-28,共1页付婷 
人教版课程标准实验教材中所选入的课文多为名家名篇,文质兼美,它们不仅以丰富的人文精神和独特的情感魅力感染着学生,更以其生动隽永的语言、引人遐想的意境,给学生带来美的享受。根据不同课文的特点,引导学生对文中的典范语言进行揣...
关键词：美文美读 活色生香 课程标准 
美文美读:让诗意栖居在学生的心田
《新课程研究（上旬）》2015年第11期69-72,共4页高章元 
美文正受到课堂教学形式、快餐文化、考试分数等因素的干扰而偏离美读,美文美读需要腾出时间、置身情境和熟读成诵,当我们引导学生在关注背景、圈点勾画、梳理评判、表达交流并不断温习和诵读时,美文之美才会诗意地贮存在学生的心田。...
关键词：美文美读 诗意贮存 技术操作 教师学养 
美文美读出“美感”
《基础教育论坛》2015年第10X期24-,共1页夏钰苏 
朗读能力的培养是小学语文教学中比较重要的一项工作,学生对课文的学习首先要在正确流利的朗读基础上完成。朗读要读出文章的味道,这就需要读而有法。面对一篇文章,在通读的基础上要做到重点处重点读、意境处体验读、情感处用心读。小...
关键词：美读 情感熏陶 朗读能力 学语文 小学教材 语言训练 中所 有法 朗读技巧 黄果树瀑布 
美文美读,开拓学生思维发散空间——以《台湾的蝴蝶谷》为例浅谈学生思维训练
《内蒙古教育（B）》2015年第8期86-87,共2页郑雪锋 
加强低年级学生的思维训练，可为文本解读奠定基础。本文结合具体课例，详细介绍了图文结合、词语解读、句子品析三种开拓学生思维发散空间的方法，可以为一线同仁借鉴。
关键词：小学语文 思维训练 拓展发散 
论语文教学中的“美文美读”
《中国科技经济新闻数据库 教育》2015年第7期00057-00057,共1页张丽娟 
朗读既可以促进学生对知识的理解和记忆,又可以帮助学生积累大量的词汇和句子,提高学生的理解能力和表达能力,也可以培养学生的审美情趣,提高鉴赏水平。所以,在语文教学中重视朗读的训练,是每个语文教师应尽的职责。
关键词：感知美 发现美 热爱美 学习兴趣 
小学语文阅读教学之我见
《中华少年：研究青少年教育》2012年第22期334-334,共1页耿桂兰 
阅读使人快乐，阅读使人睿智。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，在小学语文教学以至整个小学教育阶段都有重要地位；学生必须具有一定的阅读能力，才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义，进而去学习写作技能。阅读教学即...
关键词：整体把握 创设情境 美文美读 创造性 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部