小学语文阅读教学之我见  

作　　者：耿桂兰 

机构地区：[1]河南郑州管城区货栈街小学

出　　处：《中华少年：研究青少年教育》2012年第22期334-334,共1页

摘　　要：阅读使人快乐，阅读使人睿智。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，在小学语文教学以至整个小学教育阶段都有重要地位；学生必须具有一定的阅读能力，才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义，进而去学习写作技能。阅读教学即让学生在主动积极的阅读活动中，进行文本的感悟、理解、欣赏、评价，进而培养学生的道德情操和个性品质。通过阅读教学，培养学生的阅读兴趣和能力，使学生畅游在阅读中，沐浴在书本的阳光里。

关 键 词：整体把握 创设情境 美文美读 创造性 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]